VOX lleva al Pleno la retirada del programa marroquí PLACM en centros educativos
El Grupo Municipal VOX defenderá este jueves en el Pleno una moción para solicitar la eliminación del Programa de Lengua Árabe y Cultura Marroquí (PLACM) en los centros educativos públicos como el CEIP Joan Miró. Según detalla la formación en una nota de prensa, el objetivo es “impedir que agentes externos, sin control de las autoridades españolas, intervengan en las aulas”.
La iniciativa hace referencia al programa impulsado por la Fundación Hassan II, financiado por el Gobierno de Marruecos y gestionado a través de su embajada. VOX sostiene que esta propuesta no responde a fines pedagógicos, sino que forma parte de “una estrategia del Reino de Marruecos para extender su influencia ideológica en el sistema educativo”.
“Este programa no busca la integración, sino la segregación cultural, el adoctrinamiento religioso y la creación de guetos en nuestras ciudades”, ha afirmado Nieva Machín, portavoz del grupo municipal. Según la moción registrada, VOX sostiene que el programa vulneraría principios de soberanía educativa y pondría en cuestión la neutralidad de los contenidos impartidos.
Desde VOX también se advierte del carácter opaco con el que, según denuncian, se realiza la contratación del profesorado. “Las administraciones educativas españolas no participan ni supervisan estos procesos”, indica el comunicado, donde además se apunta que algunas de las entidades implicadas tendrían, presuntamente, vínculos con redes de radicalismo islámico.
Machín ha reiterado que la formación “no permitirá que Marruecos diseñe lo que estudian nuestros hijos”, y ha insistido en que la educación debe estar orientada a “reforzar los valores y la cultura de España”, sin influencias externas que, según defiende, puedan afectar a la convivencia o a la cohesión social.
La moción se debatirá este jueves, en el pleno municipal de junio. Desde VOX esperan recabar apoyos del resto de grupos políticos para frenar lo que consideran “una fractura cultural promovida desde fuera del país” y que, a su juicio, “no representa un modelo de integración, sino de separación”.
